Mostrando entradas con la etiqueta vídeos nosos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta vídeos nosos. Mostrar todas las entradas

22/6/17

Ismaíl despídese

Aínda que a Ismaíl foi invitado a asistir ao acto da graduación de sexto, non se atreveu. Sempre foi un tímido, e agora máis. Pero quero que saiba algunas das palabras que dixen alí, tamén no seu nome:

Un sabio francés escribiu que somos contadores de contos, que vivimos rodeados polas nosas historias e as historias dos demais, que vemos todo o que nos pasa a través delas e que intentamos vivir a nosa propia vida como se estivésemos contando un conto.

Se as cousas funcionan desa maneira, que así o parece, só teño que dicir que foi una bonita historia esta que mañá rematará, e que eu lembrarei sempre...

Por suposto, Ismaíl, se chega a Saidabad, tamén lembrará esta historia tan fermosa.

15/3/17

A vida na aula

Asier enviou por correo electrónico unha bonita presentación sobre os seres vivos, que poderás ver se premes aquí. A idea seguro que ten que ver co libro de Ciencias Naturais, pois é algo que estamos a aprender neste momento.

Ademais, no mundo dos contos de Contomundi apareceron dúas historias novas, de Nova Zelanda e de Australia. E Fahrenheit, o monstro que atrapa lectores despistados, reclamou que Luis, Andrea Vázquez, Carla e Candela leran ben certo conto que explica como xurdiron as árbores. No seguinte vídeo está a proba dese reto: ler fronte a unha cámara para o mundo enteiro.

Entrementres, a vida na nosa aula segue adiante e o inverno xa está a piques de rematar…

8/3/17

Polo mundo adiante

Agora estamos en Contomundi, no mundo dos contos: en Galicia e España, en Canadá, no Brasil, en Nova Zelanda, en Australia. Acompañamos a Ismaíl polo mundo adiante na busca de Saidabad, a súa aldea. Por iso investigamos tanto; e como dixemos ao principio deste blog, imaxinamos, aprendemos, xogamos e vivimos.

Boa viaxe, Ismaíl, sempre estarás connosco…

6/2/17

Mannequin Challenge Roald Dahl

Un día chegou Unai e dixo que podiamos facer o reto do Mannequin Challenge, que xa empezaba a ter fama. Pareceume unha boa idea, sobre todo se ese reto estaba no noso proxecto de lectura ao redor de Roald Dahl. Así que agardamos un pouco, ata que rematase o centenario do nacemento do autor, e por fin levámolo a cabo.

Son tan bos actores, que non fixeron ningunha proba antes. Realizamos unha única gravación e aquí está o vídeo que o demostra. Por iso podemos dicir que o noso reto foi superado, despois de ler tantos libros e de marabillarnos coas historias de Roald Dahl.

22/11/16

Por Roald Dahl

Xa temos os primeiros bocatas de lectura. Ao igual que o primeiro vídeo deste curso, están dedicados a Roald Dahl, o gran escritor. No ano do centenario do seu nacemento, é unha boa oportunidade para ler os seus libros. Tamén é unha ocasión para ver algunha das películas que realizaron con eles, como fixemos nós. Pero o importante é que a nosa listaxe de lectores e de lectoras cada día resulta máis longa… Parabéns!

2/6/16

Máis versos de Manuel María

A nosa homenaxe ao poeta Manuel María remata con este vídeo. De novo, un grupiño e valentes recita algúns dos seus versos máis afamados. As súas voces non só veñen de Galicia. Hai tamén voces que chegaron da illa de Santo Domingo e de Venezuela, porque os valentes están en todas partes…

22/5/16

Versos de Manuel María

Xa hai máis valentes que se atreven a recitar para o mundo, ademais de Estela, Ana e Uxía. Así que como remate final da celebración do Día das Letras Galegas, presentamos este novo vídeo con moitos versos do poeta Manuel María…

14/5/16

O arco da vella

Despois do post dedicado a Manuel María, na clase houbo ganas de facer algo polo Día das Letras Galegas. Pero só Ana, Estela e Uxía foron as valentes que prepararon unha sorpresa para todos. Quixeron recitar o poema de Manuel María titulado O arco da vella, e aquí está. Os nosos parabéns para elas.

27/4/16

O noso tesouro

Noutro post xa falamos do noso tesouro e de Ismaíl, que realmente é a intelixencia que temos e que debemos desenvolver sempre. Pero calquera aula dun colexio tamén posúe a súa propia sabedoría. E Ismaíl sabe que esta clase nosa, solidaria e que sabe compartir, quere aprender para ser cada vez mellores, cada vez máis intelixentes. Por iso, as moedas de ouro máis impresionantes son as cousas que facemos ben…

O tesouro de Ismaíl on PhotoPeach

21/4/16

A Terra, un libro único

Durante o curso 2011-2012, e no blog Escola de Ismaíl 3, fixemos un vídeo para celebrar o Día Mundial do Medio Ambiente. Ese traballo está no noso canal de YouTube, así que en realidade xa pertence a todos.

Mañá, 22 de abril, é o Día da Terra; e o 23 de abril moitos celebramos o Día do Libro. Debido ás cousas tan negativas que lle están a pasar ao noso planeta, creo que será unha boa idea lembrar ao mesmo tempo as dúas celebracións: os libros e a lectura, a Terra e o seu coidado.

Despois de ver este vídeo, deberás pensar un texto para dedicarllo ao teu planeta, que é único. E como descubrirás nas súas imaxes, ten en conta que outros nenos e nenas coma ti xa o fixeron antes, e que ti tamén podes, por suposto. Usa palabras emocionantes e escribe un comentario fermoso que poida ser lido polo mundo enteiro...

17/4/16

Os primeiros bocadillos de lectura

Empezamos o proxecto que se chama Bocata porque hai moitas historias para imaxinar, e tamén porque hai moitas razóns para ler. Agora que xa temos os primeiros bocadillos de lectura, os nosos libros teñen que conseguir novos lectores e outras lectoras. Desa maneira, esas historias espallaranse por toda a aula e aínda máis lonxe.

Proxecto Bocata 2016 on PhotoPeach

31/1/16

Os 1000 comentarios

Estamos de celebración, xa que por fin logramos os nosos primeiros mil comentarios. Ademais, coincidiu no tempo co Día da Paz, así que a nosa festa foi dobre. Desde aquí queremos agradecer a marabillosa colaboración familiar, como se pode ver neste primeiro vídeo no noso canal de YouTube

24/1/16

Aquí cabemos todos

Aínda que no blog temos unha páxina que se titula Quen somos?, ás veces hai que repetir as cousas para que non se esquezan. Por iso, hoxe presentamos de novo aos verdadeiros protagonistas deste sitio. Sen eles, nada sería igual…

17/1/16

As cartografías para despois de ler

A cartografía é unha ciencia que se encarga da elaboración dos mapas. Pero aquí usamos esa palabra para falar dos libros, e que poden servir para recoñecer e comprender a estrutura da maioría dos relatos. Así, nesta cartografía imaxinaria para despois de ler estarán os seguintes artefactos: as galaxias de palabras, as estrelas das historias e, por último, os mapas dos libros, que adoptarán formas e maneiras marabillosas…

15/12/15

Unhas fotos para investigar

A piques de acabar o primeiro trimestre deste curso e estas fotos xa parecen antigas. Pero aínda non o son. Porque esas fotografías gardan moitos segredos. Por exemplo, gardan a fermosa colaboración das familias para que todas as investigacións tiveran un resultado tan positivo. Por iso, Ismaíl cre que cada unha delas é a imaxe dunha pequena alegría…

A nosa aula investigadora on PhotoPeach

16/11/15

Je suis Paris

Seguramente oíches falar do terrible atentado ocorrido na capital de Francia o 13 de novembro, e que deixou un montón de mortos e feridos. Por iso escribín Je suis Paris no título deste post.

Ese día, uns homes cheos de odio acabaron coa vida de moitos inocentes. As vítimas estaban nun campo de fútbol, en prazas ou nas terrazas dos bares, ou asistindo a un concerto de rock. Parece que a eses homes non lles gusta a nosa forma de vida, nin a nosa cultura, nin os nosos costumes. E usaron toda a violencia para tratar de impoñer as súas propias ideas, sen ningún respecto cara os demais.

Pero en Francia cantan á liberdade, á igualdade e á fraternidade. Por iso, esa violencia e esa tolemia non teñen cabida alí nin tampouco aquí…

Andrea Vázquez (2015)

Preme para ver o noso vídeo!

15/11/15

Aula investigadora 1

Ismaíl ben o sabe: temos unha clase moi, moi exploradora. Deixamos unha idea no aire e aparecen de inmediato as investigacións voluntarias que pidamos. E non importa o tema, porque está claro que son capaces de investigar calquera cousa.

Os que máis investigaron nesta primeira fase foron: Dani Pereiro (3), Andrea Valeiro (1), Saúl (4), Lucas (5), Diego (1), Mateo (2), Andrea Vázquez (1), Unai (9), Dani Pena (1), Candela (2), Uxía (3), Álex (2), Antía (2), Lucía (3), Tomás (3), Estela (3), Ana (2), Ian (4) e Carla (2).

Estas foron algunhas das súas investigacións: o val do río Jerte, o lugar de Saidabad, as linguas árabes, Cesária Évora, Jules Verne, as esponxas, o Samaín, a mesquita-catedral de Córdoba, os mandalas, o escritor Xabier P. Docampo

Aula de 5º B 2015 on PhotoPeach